Motylki 25.05-29.05.2020

25.05 – 29.05.2020 rok

 

                 Temat: Tańce

 

Dzisiejsze zadania rozpoczynamy od kolorowania karty pacy na stronie 8.

Przypominam, aby nie wykonywać wszystkich zadań jednego dnia, tylko proszę je rozłożyć na poszczególne dni tygodnia.

 

Temat: Tańcz, tańcz, tańcz

Cel: zapoznanie z wyglądem regionalnego stroju góralskiego i stroju ludowego warmińskiego,

rozwijanie zainteresowania muzyką i tańcem ludowym i tańcem nowoczesnym, celebrowanie Dnia Mamy i Taty.

 

1.„Góral i góralka” – ćwiczenie graficzne. Wykonanie ćwiczeń z KP4, s. 8. Kolorowanie

według wzoru pary tańczącej taniec góralski. Nazywanie rodzaju tańca.

„Co to jest taniec?” – Taniec – to układ rytmicznych ruchów ciała.

 

2. „Tańce ludowe” – są to tańce, które są charakterystyczne dla poszczególnych regionów Polski. Tańczy się je w pięknych kolorowych strojach.

Taniec narodowy – Krakowiak

https://www.youtube.com/watch?v=lGUkCV6-fts

Taniec narodowy - Polonez

https://www.youtube.com/watch?v=QXNWk5HkjyY


3. „Ludowy strój góralski i ludowy strój warmiński”.  R. wspólnie z dziećmi opisuje ich wygląd.

Strój góralski

 

 

https://www.polalech.pl/podhalanski-gry-edukacyjne.htm

 

Strój warmiński

https://www.polskatradycja.pl/folklor/stroje-ludowe/pomorze-i-prusy/stroj-warminski.html

 

 

4. „Chusta ludowa” – praca plastyczna. Stemplowanie i malowanie kwiatów. R. demonstruje

dzieciom sposób malowania, stemplowania, kolorowych kwiatów:

–– włóż fartuch ochronny i podwiń rękawy,

–– przydziel gąbkę do koloru farby (jedna gąbka – jeden kolor), aby stemplując, nie mieszać

kolorów farby na tacach,

–– na kartonie zrób kilka kropek, malując je palcem.

–– wokół kropek wykonaj stempelki umoczoną w farbie gąbką, tworząc w ten sposób „płatki

na kwiatach”,

–– przestrzeń pomiędzy kwiatami wypełnij, stemplując kolorem zielonym,

–– zapełnij kwiatami cały karton,

–– odłóż pracę do wysuszenia i umyj ręce,

–– z kolorowej bibuły wytnij frędzle i przyklej je wokół namalowanej chusty,

–– uporządkuj miejsce pracy.

 

5.„Siała baba mak” – zabawa rytmiczno-ruchowa. Dzieci w parach podają sobie ręce „na

krzyż” i stają bokiem do siebie. Powtarzając rymowankę, maszerują lub podskakują przed siebie, a po słowach: a to było tak, nie puszczając rąk, podskokiem odwracają się i ponownie maszerują lub podskakują.

 

Siała baba mak, nie wiedziała jak

A dziad wiedział, nie powiedział,

A to było tak.

 

6. „Hip-hop” – R. tłumaczy, że do muzyki hip-hop rozwinął się specjalny rodzaj tańca, noszący taką samą nazwę. Mówi się, że jest to taniec uliczny, ponieważ początkowo tańczono go na ulicach Nowego Jorku w dzielnicy Bronks. Polega on na rytmicznym ruchu nóg, rąk, górnej części ciała. Taniec ten jest polecany dzieciom i młodzieży, ponieważ pozwala utrzymać ciało w jak najlepszej kondycji i można poprzez niego dowolnie interpretować muzykę.

 

HIP  - HOP

 

7. „Zatańcz hip-hop” – zabawa taneczna przy muzyce.

https://www.youtube.com/watch?v=M5o7RNZMhqs

https://www.youtube.com/watch?v=fHVZjtvvgOk

https://www.youtube.com/watch?v=hna2KeQfl-k

 

8. „W stylu hip-hop” – zabawa słowna. Przyglądając się ilustracji pary tańczącej hip-hop,

dzieci opisują elementy stroju charakterystyczne dla tego rodzaju tańca (czapka z daszkiem,

ciemne okulary, obszerna bluza, specjalne spodnie, buty sportowe).

 

OKULARY, BLUZA, SPODNIE, BUTY

 

Dzieci globalnie odczytują napisy, dzielą słowa na sylaby, wybrzmiewają głoski w nagłosie, a chętne dzieci wybrzmiewają głoski w wygłosie.

 

9. „Tancerze hip-hop” – ćwiczenie graficzne. Wykonanie ćwiczeń z KP4, s. 9. Nalepianie

bransoletki na prawej ręce dziewczynki. Nalepianie czapki chłopcu. Kolorowanie dzieci

tańczących hip-hop.

 

10. „Światowy Dzień Pingwina” – pogadanka. R. przypomina dzieciom, że 25 kwietnia przypada Światowy Dzień Pingwina.

 „Taniec pingwina”

https://www.youtube.com/watch?v=qECBfsDhPqc

 

11. „Na tańcach” – ćwiczenia matematyczne, wykonanie ćwiczeń z KP4, s. 10–11. Otaczanie

pętlą cienia, który pasuje do tancerek lub do tancerza. Kolorowanie pingwinów. Dorysowywanie pingwinom, które są przechylone w prawo, okrągłej kry pod łapami, a tym,

które są przechylone w lewo – prostokątnej kry. Liczenie, ile kroków zrobiła każda tancerka. Rysowanie kroków po śladzie: najpierw palcem, a następnie kredką albo ołówkiem. Nalepianie w kółkach odpowiedniej liczby.

 

12. „Balet” – to rodzaj widowiska teatralnego, w którym głównym środkiem wyrazu jest taniec. Poprzez ruch wyrażane są emocje, historie, zdarzenia. Baletowi zawsze towarzyszy specjalnie stworzona muzyka i choreografia (taniec).

 

Fragment z baletu „ Dziadek do orzechów” P. Czajkowskiego

https://www.youtube.com/watch?v=15hpoK74mwY

„Zatańcz jak w balecie” – zabawa taneczna. R. ponownie włącza fragment wcześniej

oglądanego widowiska i zaprasza dzieci do zatańczenia jak w balecie. Zwraca uwagę na

lekkość ruchu, grację w tańcu, układ stóp i palców dłoni – obciągnięte palce.

 

13. „Jak wyglądają tancerze baletowi?” – para tancerzy: baletnica i baletmistrz.

Kostium baletnicy:

–– przeważnie w kolorze białym lub lekko różowym,

–– paczka, czyli tiulowa, stercząca, krótka spódniczka pozwalająca tancerce na wykonywanie

bardzo skomplikowanych ruchów i układów kroków,

–– pointy, czyli specjalne baletki o sztywnym przodzie pozwalające tańczyć baletnicy na

czubkach palców,

–– rajstopy przeważnie w kolorze białym,

–– ozdoby na głowie z zależności od tematu przedstawienia.

Kostium baletmistrza:

–– trykot – obcisły strój niekrępujący ruchów podczas tańca,

–– pointy – baletki do tańca.

14. „Baletnica” – praca plastyczna.

–– wybierz dla siebie jeden obrazek z tancerką baletową w dowolnej pozie,

–– materiały plastyczne: skrawki materiału, materiałowe kwiatki, cekiny, kryształki, perełki, nożyczki, klej, płatki kosmetyczne, brokat

–– wykorzystując zaproponowane materiały, wykonaj kostium baletnicy.

 

 

15. Prezenty dla kochanych Rodziców. 26 maja obchodzimy Dzień Mamy. Świętujemy także Dzień Taty. Z tej okazji dzieci wykonają prezenty według własnych pomysłów i wyrecytują wiersze ora zaśpiewają piosenkę. Przypomnę wiersze i piosenki, które dzieci nauczyły się w poprzednim tygodniu.

 

Wiersz „Mama”.

Codziennie mocno mnie przytula.

Bierze mnie często na kolana.

Zawsze z nią mogę porozmawiać,

bo to jest moja kochana mama.

 

Piosenka dla mamy

https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs

 

Wiersz Święto Taty.

Dziś jak tylko z łóżka wstałam,

zaraz Tatę uściskałam!

Uściskałam z całej siły i wrzasnęłam:

– Tato miły!

Nos do góry! Uszy też!

Dziś jest święto Taty, wiesz?

Każdy Tata je obchodzi,

Ty też obchodź!

Co Ci szkodzi?

A jeżeli nie dasz rady

zjeść tej całej czekolady,

tortu, lodów i piernika –

znajdziesz we mnie pomocnika!

 

Piosenka dla taty.

https://www.youtube.com/watch?v=ktMMksJTb6M

 

Propozycje wykonania prezentów:

https://ekodziecko.com/kwiaty-z-recyklingu

 

Proszę śledzić stronę internetową przedszkola. Obejrzą Państwo wspomnienia z okazji Dnia Mamy i Taty z poprzednich lat.

Pozdrawiam Pani Edyta smiley